Nathalie Chapleau est titulaire d’un doctorat en éducation de l’Université du Québec à Montréal. Professeure au Département d’éducation et de formation spécialisées de cette même université, elle s’intéresse à l’intervention auprès de l’élève présentant des difficultés ou un trouble d’apprentissage, l’enseignement de l’orthographe lexicale et de la morphologie dérivationnelle.
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Nathalie Chapleau , Marie-Pier Godin
Lecteurs et scripteurs en difficulté
L’utilisation d’interventions adaptées et efficientes est primordiale dans l’atteinte de la réussite éducative des élèves ayant des problématiques distinctes. Ces élèves, au profil d’apprentissage hétérogène, présentent des capacités et des besoins spécifiques en...
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Parution : 2020-08-26
Collection : Éducation - Intervention
Format(s) : ePub
34,99 €
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