L’enfant est « l’entrepreneur » de son savoir. Nous ne pouvons que l’aider à se construire, rien n’étant possible sans son adhésion plus ou moins consentie. Encore faut-il, malgré son jeune âge, qu’il perçoive l’intérêt de faire des mathématiques.Proposer des...

Editeur : Hachette Éducation
Parution : 2013-05-08
Collection : Pédagogie pratique PDF, ePub

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