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Funktionales Denken beim Übergang von der Funktionenlehre zur Analysis

Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe

de

Éditeur :

Springer Spektrum


Collection :

Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik

Paru le : 2017-12-02



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Description

Das Buch stellt die Entwicklung und den Einsatz eines Rasch-skalierten Testinstruments im Bereich des Funktionalen Denkens für die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe vor. Ausgehend von einer breiten theoretischen Fundierung erforscht Marcel Klinger die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler im Bereich von Funktionenlehre und früher Analysis. Es zeigt sich, dass Lernende unterschiedliche Inhaltsgebiete nicht in wünschenswertem Maß miteinander vernetzen, aber auch, dass signifikante geschlechtsspezifische Ungleichheiten hinsichtlich der Testleistung zugunsten der männlichen Probanden bestehen.
Pages
497 pages
Collection
Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik
Parution
2017-12-02
Marque
Springer Spektrum
EAN papier
9783658203597
EAN PDF
9783658203603
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
4
Nombre pages imprimables
49
Taille du fichier
9810 Ko
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Prix
54,22 €

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