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L'autonomie de l'établissement, avec ou contre les enseignants ?

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Éditeur :

ENS Éditions


Collection :

Entretiens Ferdinand Buisson

Paru le : 2017-12-05

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Description

L’autonomie des établissements scolaires est devenue un thème récurrent des débats éducatifs. On lui prête de nombreuses vertus. Il s’agirait tout à la fois de favoriser les initiatives pédagogiques et de rendre les écoles plus agiles et mieux adaptées à leurs contextes locaux. Cette autonomie fait aussi naître bien des craintes, particulièrement quand elle semble synonyme de développement de logiques concurrentielles. En France, les polémiques sur ce thème présentent alternativement l’autonomie comme une arme « contre » les enseignants ou comme un dispositif qui les « libéreraient ». Plutôt que de s’en tenir à des controverses générales, il a été choisi dans cet ouvrage, d’une part, de mobiliser la littérature internationale et des études de situations dans d’autres pays, et d’autre part, d’aborder une expérience précise d’autonomie pédagogique dans un collège français. En confrontant ces analyses et ces témoignages, ce quatrième opus des Entretiens Ferdinand Buisson propose des pistes opérationnelles pour favoriser les interactions entre recherches universitaires et pratiques professionnelles sur cette question sensible.
Pages
88 pages
Collection
Entretiens Ferdinand Buisson
Parution
2017-12-05
Marque
ENS Éditions
EAN papier
9782847889710
EAN PDF SANS DRM
9782847889734
Informations sur l'ebook
Prix
5,99 €

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