La réussite éducative des élèves issus de l'immigration

Dix ans de recherche et d'intervention au Québec de

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Presses de l'Université de Montréal


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Paru le : 2015-03-17

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Description
L’immigration et la diversité ethnique ont toujours été des réalités constitutives de la société québécoise. Depuis une quarantaine d’années, toutefois, ces questions ont pris une importance accrue, tout particulièrement en milieu scolaire, alors que des immigrants de cultures de plus en plus diversifiées se sont intégrés à la communauté francophone. Dans un contexte où les préjugés foisonnent, cet ouvrage fait œuvre utile en s’intéressant aux données objectives de la réussite éducative des jeunes issus de l’immigration, aux politiques en la matière, ainsi qu’aux pratiques des acteurs de première ligne : élèves, enseignants, directions, parents et organismes communautaires. Les auteurs mettent l’accent sur les innovations des écoles québécoises, et surtout montréalaises, qui ont dû relever, parfois durement, mais souvent avec succès, le défi de l’intégration. Ce livre soigneusement documenté fournit un portrait précis de la situation et remet en question bien des idées reçues. Marie Mc Andrew est professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, où elle dirige le Groupe de recherche Immigration, équité et scolarisation (GRIÉS). Son ouvrage Immigration et diversité à l’école (PUM, 2001) a remporté le Prix Donner pour le meilleur livre sur la politique publique canadienne. Membres de l’équipe et coauteurs : Alhassane Balde • Mahsa Bakhshaei • Kristel Tardif-Grenier • Geneviève Audet • Françoise Armand • Sylvie Guyon • Jacques Ledent Georges Lemieux • Maryse Potvin • Jrène Rahm • Michèle Vatz Laaroussi • Alain Carpentier • Christian Rousseau
Pages
364 pages
Collection
Paramètres
Parution
2015-03-17
Marque
Presses de l'Université de Montréal
EAN papier
9782760634749
EAN EPUB
9782760634763

Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
0
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Taille du fichier
993 Ko
Prix
14,99 €