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Description
Le temps est certainement une des dimensions les plus périmées de l'enseignement secondaire, puisque l'institution éducative a adopté et imposé tout au long de ce siècle un même concept normalisé, quels que soient les contextes et les individus ou groupes concernés. Le temps n'aurait-il donc aucune conséquence sur nos conceptions éducatives, ni sur le fonctionnement de nos institutions et établissements scolaires ? En nous présentant ses travaux, mis à l'épreuve des faits, Aniko Husti nous aide à redécouvrir l'importance et les enjeux du temps scolaire, sa spécificité qualitative et son potentiel de dynamisme.
Pages
162 pages
Collection
n.c
Parution
1999-01-01
Marque
Hachette Éducation (Réédition Numérique Fenixx)
EAN papier
9782011705457
EAN PDF SANS DRM
9782014605242
Informations sur l'ebook
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Prix
6,99 €
EAN EPUB SANS DRM
9782014612585
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