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Positive Peerkultur aus Schülersicht

Herausforderungen (sonder-)pädagogischer Praxis de

Éditeur :

Springer VS


Collection :

Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Paru le : 2015-06-09

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Description

Schule und Peerkultur unterliegen einem Spannungsverhältnis, was bislang sowohl theoretisch als auch empirisch nur wenig berücksichtigt wurde. An dieser Lücke setzt diese Studie an, die die Sichtweisen von Jugendlichen zwischen zwölf und achtzehn Jahren auf den pädagogischen Arbeitsansatz Positive Peerkultur im schulischen Kontext rekonstruiert. Sein Anliegen ist es, in pädagogisch initiierten Gesprächskreisen Jugendliche in einen Kommunikationszusammenhang treten zu lassen, in dem sie für sie lebensrelevante Themen und Anliegen besprechen können. Neben neuen empirischen Einblicken in den Zusammenhang von Peerbeziehungen und pädagogischen Programmatiken, wird die methodische Umsetzung und Realität Positiver Peerkultur im schulischen Kontext dargestellt.
Pages
212 pages
Collection
Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Parution
2015-06-09
Marque
Springer VS
EAN papier
9783658073015
EAN PDF
9783658073022
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
2
Nombre pages imprimables
21
Taille du fichier
2427 Ko
Prix
23,93 €

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