Du concept au fantasme

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Louise Reader

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Description
Le fantasme des objets perdus hante nos activités cognitives. Pourtant, bien des fantasmes, présents derrière les concepts dont nous sommes si fiers, sont peut-être issus de représentations, formées dans notre enfance, qui ont eu une valeur fonctionnelle dans la construction de nos premières connaissances. Le trajet du concept au fantasme, en nous rappelant à l'enfant que nous étions, nous invite, en tant qu'éducateurs, à prendre au sérieux les difficultés de l'élève, à lui donner le temps de poser ses propres questions. En ce qui concerne l'enfant, il faut que le pédagogue se garde, lui aussi, du besoin de se dire qu'il sait déjà. Et que la lecture de Bachelard, Piaget, Freud nous incite à ne plus jamais baptiser blocage ce qui est simplement besoin de comprendre !
Pages
256 pages
Collection
L'Éducateur
Parution
1983-01-01
Marque
Presses Universitaires de France (Réédition Numérique Fenixx)
EAN papier
9782130378518
EAN PDF SANS DRM
9782130697053

Informations sur l'ebook
Prix
10,99 €
EAN EPUB SANS DRM
9782130659556

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