Quand les récits de pratique enseignante parlent d'appren..



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Éditeur :

Presses de l'Université Laval


Paru le : 2013-10-03



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Louise Reader

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Description
Comment aider Delphine qui voudrait que l'école n'existe pas ? Que signifie la résistance d'Abdoul aux pratiques d'évaluation de son enseignant? Ou, encore, quels éléments sont en jeu dans l'arrivée inopinée de Zahi en cours d'année ? Cet ouvrage permet une immersion dans la pratique d'un enseignant qui relate, au moyen de huit récits, des expériences qu'il a vécues et qui l'ont interpellé. Chacun de ces récits rend compte d'un moment pédagogique particulier ainsi que des interrogations et des réflexions qu'il a suscitées chez le praticien. La pratique ne se suffit pas à elle-même pour relever les enjeux pédagogiques relatifs à tout acte d'enseignement. Chaque récit est donc suivi d'une analyse, fondée sur une problématisation du moment pédagogique, faisant dialoguer la complexité de la profession enseignante avec divers éclairages théoriques. Cette présentation originale permet une articulation entre pratique et théorie. Les étudiants, enseignants et formateurs y trouveront un matériel d'analyse de la pratique orienté sur l'exercice du jugement professionnel.
Pages
228 pages
Collection
n.c
Parution
2013-10-03
Marque
Presses de l'Université Laval
EAN papier
9782763718750
EAN PDF SANS DRM
9782763718767

Prix
23,94 €

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