Téléchargez le livre : Eine Didaktik multimodaler Textproduktion im Deutschunterricht

Eine Didaktik multimodaler Textproduktion im Deutschunterricht

Theoretische, empirische und praktische Perspektiven

de

Éditeur :

J.B. Metzler


Paru le : 2026-03-02



eBook Téléchargement , DRM LCP 🛈 DRM Adobe 🛈
Lecture en ligne (streaming)
69,01 €
Téléchargement immédiat
Dès validation de votre commande
Ajouter à ma liste d'envies
Image Louise Reader présentation

Louise Reader

Lisez ce titre sur l'application Louise Reader.

badge apple Application Louise Reader
badge Android Application Louise Reader
Description

Dieses Buch setzt neue Impulse für die Textproduktion im Deutschunterricht der Sekundarstufen und bietet ein Modell zur Herstellung multimodaler Texte generisch vielfältiger Art an. Ausgangspunkt ist die Annahme, dass sich die semiotischen Praxen in einer digitalen Gesellschaft grundlegend gewandelt haben und weiterhin wandeln. Zunächst werden neben veränderten kommunikativen Bedingungen und Handlungen in digitalen Gesellschaften tradierte Text- und Mediendiskurse, prominente Zweige der Multimodalitätsforschung und deutschdidaktische Ansätze in den Bereichen Textproduktion, Digitalität sowie Multimodalität vorgestellt und diskutiert. Im Zentrum des Buches steht ein Textproduktionsmodell, das den Anspruch erhebt, praxeologisch wirksam zu werden. Dementsprechend wird das Modell in drei praxisorientierten Kapiteln fundiert, indem informierende, erzählende und argumentierende multimodale Texte von Schülerinnen und Schülern aus der Unter-, Mittel- und Oberstufe mithilfe des Modells untersucht und mit Interviews über ihre Texte trianguliert werden. Der im Buch verfolgte Ansatz ist als Aufschlag zu verstehen, nicht nur Rezeptionsprozesse multimodaler Texte im Deutschunterricht zu erfassen oder zu analysieren, sondern auch Produktionsprozesse anzuleiten, zu begleiten und auszuwerten. Das Textproduktionsmodell soll somit vor allem dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler in vielfältigen Kommunikationskontexten multimodal diskursfähig werden können.
 
Pages
523 pages
Collection
n.c
Parution
2026-03-02
Marque
J.B. Metzler
EAN papier
9783662730300
EAN PDF
9783662730317
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
5
Nombre pages imprimables
52
Taille du fichier
9492 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
69,01 €
EAN EPUB
9783662730317
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
5
Nombre pages imprimables
52
Taille du fichier
23368 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
69,01 €

Alexander Hallet ist Akademischer Rat und arbeitet in den Bereichen der Sprach- und Mediendidaktik Deutsch sowie Deutsch als Zweit- und Fremdsprache an der Universität Trier. Er forscht und lehrt zu den Schwerpunkten Multimodalität, Mehrsprachigkeit, Digitalität sowie Text- und Schreibdidaktik. Zuvor unterrichtete er zehn Jahre an einer weiterführenden Schule in den Sekundarstufen die Fächer Deutsch und Englisch und war als abgeordnete Lehrkraft an der Universität tätig.

Suggestions personnalisées