Téléchargez le livre : Teilhabe- und bildungsorientierte Sprachtherapie mit Kindern?

Teilhabe- und bildungsorientierte Sprachtherapie mit Kindern?

Eine ethnographische Analyse der Therapeut*innen-Kind-Interaktionen

de

Éditeur :

Springer VS


Paru le : 2024-03-28



eBook Téléchargement , DRM LCP 🛈 DRM Adobe 🛈
Lecture en ligne (streaming)
66,05 €
Téléchargement immédiat
Dès validation de votre commande
Ajouter à ma liste d'envies
Image Louise Reader présentation

Louise Reader

Lisez ce titre sur l'application Louise Reader.

badge apple Application Louise Reader
badge Android Application Louise Reader
Description
Ausgehend von der theoretischen Grundannahme, dass Sprachtherapie als Bestandteil von Bildung anzusehen ist, werden Interaktionen zwischen Sprachtherapeut*innen und Kindern im vorschulischen Bereich über einen ethnographischen Zugang untersucht. Die zentrale Frage der Arbeit lautet, inwieweit Kindern in diesem frühkindlichen Bildungskontext Teilhabe ermöglicht wird. Die Autorin kommt zu dem Ergebnis, dass die Praktiken der Sprachtherapie von einer starken Machtasymmetrie gekennzeichnet sind, die die Sprachprofessionellen in Form von fortlaufenden Evaluationen und dem Einfordern von formal festgelegten monolingualen Kurzantworten aufrechterhalten. Dadurch kommt es zu Beschränkungen von mehrsprachig-kommunikativer Teilhabe und weiterer Beteiligungsmöglichkeiten der als ‚sprachbeeinträchtigt‘ adressierten Kinder.
Pages
307 pages
Collection
n.c
Parution
2024-03-28
Marque
Springer VS
EAN papier
9783658443122
EAN PDF
9783658443139
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
3
Nombre pages imprimables
30
Taille du fichier
1894 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
66,05 €
EAN EPUB
9783658443139
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
3
Nombre pages imprimables
30
Taille du fichier
1321 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
66,05 €
Die Autorin 
Sylvie Borel absolvierte ihre Promotion in der Erziehungswissenschaft am Lehrstuhl von Frau Prof.' Dr.' Panagiotopoulou (Schwerpunkt Bildung und Entwicklung in Früher Kindheit) an der Universität zu Köln. Sie lehrt als freie Dozentin in universitären und außeruniversitären Kontexten. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind früher Spracherwerb und Mehrsprachigkeit (Mehr-)Sprach(igkeits)erwerb, Bildung und Ungleichheit in früher Kindheit, rekonstruktive Bildungsforschung und pädagogische Professionalität. Vor ihrer Promotion studierte sie Soziologie an der Philipps-Universität Marburg und französische Philologie an der Universität Regensburg.

Suggestions personnalisées