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L'idée de valeur en éducation

Sens, usages, pertinence

de

Éditeur :

Hermann


Collection :

HORS COLLECTION

Paru le : 2016-09-21



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Description

Le langage de la valeur fait aujourd’hui question. Un discours de fondation est-il malgré tout encore tenable après les philosophies du soupçon et de la déconstruction ? Ne doit-on pas questionner les termes mêmes de la problématique des valeurs : la dualité fait/valeur, le rapport moyen/fin, la distinction entre normes et valeurs ? Quels peuvent être les enjeux contemporains d’une philosophie des valeurs dans le contexte éducatif ? Quelles sont les valeurs éducatives convoquées dans les discours sur l’éducation aujourd’hui ? Sur quels modes le sont-elles ? Et quelle peut être la valeur de ces valeurs ?
Trois grandes parties structurent cet ouvrage : Philosophie de la valeur, Repenser les valeurs et Focus sur quelques valeurs. Cet ouvrage est issu d’un colloque de la Sofphied (Société francophone de philosophie de l’éducation) qui s’est tenu à l’ESPE de Strasbourg, les 18 et 19 juin 2015.
Pages
444 pages
Collection
HORS COLLECTION
Parution
2016-09-21
Marque
Hermann
EAN papier
9782705693015
EAN PDF
9791037035639
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
44
Nombre pages imprimables
222
Taille du fichier
2540 Ko
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Prix
21,99 €

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