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Les enseignants débutants - Revue internationale d'éducation sèvres 74 - Ebook



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Éditeur :

Didier


Collection :

RIE 2017

Paru le : 2017-05-24



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Description

Le phénomène de massification de la scolarisation, qui s’accentue au début du XXIe  siècle, engendre une plus grande hétérogénéité des publics scolaires et provoque un besoin accru de nouveaux enseignants dans des proportions jamais atteintes. Qui sont aujourd’hui ces nouveaux enseignants, comment sont-ils formés et découvrent-ils le métier, quelle est leur insertion dans l’établissement scolaire ou dans l’institution ?
À travers huit études de cas (Argentine, Chine (Shanghai), États-Unis, Finlande, France, Niger, Rwanda, Suisse) et un article de l’OCDE, le numéro 74 de la  Revue internationale d’éducation de Sèvres  met en évidence, dans des contextes pourtant très différents, une exigence commune de professionnalisation, qui demeure paradoxale pour de multiples raisons. Les auteurs soulignent aussi l’importance cruciale de l’accompagnement dans l’établissement scolaire et l’enjeu politique du développement professionnel des enseignants.
Dans de nombreux pays, on observe une diversification des parcours des enseignants débutants et un phénomène de décrochage professionnel, en lien avec les conditions matérielles et symboliques d’exercice du métier. Les réorganisations en cours du métier d’enseignant, montrées par les contributions, révèlent, de fait, les modèles politiques d’éducation des sociétés contemporaines.
Un numéro coordonné par Patrick Rayou, Université Paris 8, et  Jean-Pierre Véran, IA-IPR honoraire
Pages
124 pages
Collection
RIE 2017
Parution
2017-05-24
Marque
Didier
EAN papier
9782854206142
EAN EPUB
9782278092413
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
0
Nombre pages imprimables
0
Taille du fichier
54954 Ko
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Prix
11,99 €

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