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Louise Reader

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Description
Ce livre a été conçu avec une double intention. D’une part, il s’agit d’une mise au point des objectifs, des finalités et des méthodes d’enseignement et d’éducation, telles que les définit aujourd’hui la rénovation pédagogique en France et dans de nombreux pays. D’autre part, on a voulu donner un aperçu sur l’évolution des contenus et des démarches de l’École, afin de mieux en éclairer les problèmes actuels qui, ici comme ailleurs, ne se saisissent et ne se comprennent que dans la perspective historique, qui les situe dans le temps et en fait percevoir la lente transformation. Les deux visées de ce livre sont — brièvement mais clairement — centrées sur les points essentiels, à partir desquels il est possible à chacun d’élargir et d’approfondir personnellement ses vues et sa réflexion, grâce à une bibliographie détaillée par référence à chacune des questions traitées dans le texte. Ainsi, ce livre est-il aussi une introduction à la recherche, que chacun peut entreprendre selon ses propres intentions.
Pages
100 pages
Collection
Éducation - Pratique de la classe
Parution
1982-01-01
Marque
Nathan (Réédition Numérique Fenixx)
EAN papier
9782098839892
EAN PDF SANS DRM
9782098839892

Prix
6,49 €

Professeur de philosophie, inspecteur général de l’instruction publique, Joseph Leif s’est consacré à l’étude de la philosophie de l’éducation et à la psychologie de l’enfant et de l’adolescent. En tant que doyen de l’inspection générale, une grande partie de ses activités s’est portée sur la formation des maîtres. Il est l’auteur de nombreux ouvrages dont “Philosophie de l’éducation” (Delagrave) ; “Où va l’École” (P.U.F.) ; “Qu’est-ce que la rénovation pédagogique ?” “Problèmes de psycho-pédagogie”, “Formation des enseignants”, “Psychologie et éducation” (Fernand Nathan).