L'OUVRAGE
Étrange discipline que la stylistique, à la fois littéraire, rhétorique et linguistique, concurrente de l'explication de texte, et qui connaît à l'heure actuelle un regain exceptionnel avec son inscription dans les concours de recrutement d'enseignants.
Faire de la stylistique, c'est d'abord connaître l'origine de cette discipline et en comprendre l'évolution.
Sa naissance est étroitement associée au développement de la linguistique psychologique allemande de la seconde moitié du XIXe siècle. L'une de ses branches majeures voit probablement le jour en 1866, avec le linguiste
allemand Steinthal, qui tente de théoriser son champ. Puis elle évoluera très rapidement vers une discipline de recensement des valeurs expressives de la langue, avec Charles Bally.
D'abord consacrée à la caractérisation des procédés constitutifs des langues nationales (le style serait alors dans la langue même), elle va devenir un auxiliaire des disciplines littéraires. On parlera, dès lors, de « stylistiques » plutôt que de « stylistique ».
Depuis 1970, la stylistique prend une forme composite, car ses outils d'exégèse empruntent à des horizons disparates : rhétorique, pragmatique, linguistique énonciative et textuelle, sémiotique. Elle articule désormais constamment la forme et le fond, la forme constituant le révélateur du sens caché.
La démarche de cet ouvrage est à la fois historique et épistémologique, cherchant à situer cette discipline dans le champ des savoirs et dans la période historique qui l'a vue naître. Il présente les stylistiques fondatrices (D. Alonso, M. Cressot, E. Curtius, G. Devoto, P. Guiraud, U. Leo, J. Marouzeau, H. Morier, L. Spitzer, K. Vossler...).
L'AUTEUR
Étienne Karabétian, agrégé de lettres et docteur en sciences du langage, maître de conférences à l'université de Nice, membre de la recherche au CNRS-Paris VII en « Histoire des théories linguistiques », est membre du jury du CAPES externe de lettres modernes.
Il a publié de nombreuses études sur la stylistique et sur l'histoire de la grammaire scolaire.
LE PUBLIC
Étudiants en lettres et linguistique (2e et 3e cycles)
Candidats au CAPES et à l'agrégation de lettres et linguistique
Enseignants et chercheurs en linguistique
Historiens et épistémologues de la linguistique
Historiens de la littérature