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Description
Wie unterscheidet sich die Nutzung neuer Medien bei Kindern und Jugendlichen von derjenigen bei Erwachsenen?
Im vorliegenden Band wird diese Frage aus zwei unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Im ersten Teil steht die theoretische Beschreibung der Kompetenzen im Zentrum, über welche Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene verfügen sollten, wenn sie erfolgreich an der medialen Kommunikation teilhaben wollen. Im zweiten Teil finden sich Kompetenz-Analysen zu Texten aus unterschiedlichen Kommunikationsformen der neuen Medien. Die empirischen Analysen umfassen das Schreiben aller Altersstufen junger NutzerInnen: Texte von Vorschul- und Grundschulkindern, von Studierenden unterschiedlicher Semester, aber auch Texte von gemischten Altersgruppen. Die Beiträge des Bandes erfassen ein breites Spektrum der aktuellen medialen Kommunikation. Sie eröffnen einen breit gefächerten Einblick in die Thematik und geben fundierte Antworten auf die gestellte Frage.
Pages
252 pages
Collection
n.c
Parution
2014-02-27
Marque
Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
EAN papier
9783034314893
EAN PDF
9783035106695
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
50
Nombre pages imprimables
50
Taille du fichier
5100 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
69,58 €
EAN EPUB
9783035196733
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
50
Nombre pages imprimables
50
Taille du fichier
1526 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
69,58 €

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