Les parents et l’école

Étude contrastive des rapports dans un contexte d’hétérogénéité culturelle

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Description
Le présent ouvrage se penche sur les rapports des parents à l’école primaire. Quels savoirs scolaires favorisent les parents ? Comment gèrent-ils les règles et les limites imposées par l’institution scolaire concernant leur implication vis-à-vis de l’école ? Quel type de relations entretiennent-ils avec les enseignants et comment se créent les contacts ? Menée dans un contexte marqué par une forte hétérogénéité culturelle, à savoir des écoles accueillant un grand nombre d’élèves issus de l’immigration, cette étude tente de répondre à ces questions délicates. Des facteurs comme le genre, le niveau socio-économique et éducatif, la performance scolaire et le statut d’immigré sont pris en compte dans la recherche qualitative présentée dans cet ouvrage.
Pages
298 pages
Collection
n.c
Parution
2013-12-04
Marque
P.I.E-Peter Lang S.A., Éditions Scientifiques Internationales
EAN papier
9782875740625
EAN PDF
9783035263121

Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
59
Nombre pages imprimables
59
Taille du fichier
3297 Ko
Prix
46,37 €

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