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Critical, Transdisciplinary and Embodied Approaches in STEM Education



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Éditeur :

Springer


Paru le : 2019-12-16



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Description
Au cours de la dernière décennie, la recherche intégrée en éducation en matière de STIM est devenue une préoccupation internationale, créant autour d'elle un impératif d'innovation technologique et disciplinaire et un regain d'intérêt mondial pour l'enseignement et l'apprentissage du code aux niveaux de la maternelle à la 16e année. En même temps, les questions de démocratisation, d'équité, de pouvoir et d'accès, y compris les récents efforts de décolonisation de l'enseignement public, commencent également à être reconnues comme des questions légitimes dans l'enseignement des STIM. En adoptant une approche réflexive à l'intersection de ces préoccupations, ce livre présente un ensemble d'articles faisant de nouvelles avancées théoriques sur deux grands thèmes : Approches transdisciplinaires dans l'enseignement des STIM et les organismes, Hégémonie et décolonisation dans l'enseignement des STIM. Dans chaque thème, la praxis est au centre des préoccupations, y compris les analyses de l'enseignement et de l'apprentissage qui réimaginent les frontières et les domaines disciplinaires, la relation entre l'art et les STIM, et la conception des technologies, des espaces et des environnements d'apprentissage. Outre les séminaires de recherche de deuxième et troisième cycles en sciences de l'apprentissage, en enseignement des sciences, en technologie éducative et en enseignement des STIM, cet ouvrage pourrait également servir de manuel pour les cours de formation des enseignants de deuxième et troisième cycles et de formation initiale.
Pages
366 pages
Collection
n.c
Parution
2019-12-16
Marque
Springer
EAN papier
9783030294885
EAN PDF
9783030294892
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
3
Nombre pages imprimables
36
Taille du fichier
11080 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
168,79 €
EAN EPUB
9783030294892
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
3
Nombre pages imprimables
36
Taille du fichier
22313 Ko
Ce livre est accessible aux handicaps Voir les informations sur l'accessibilité
Prix
168,79 €

Pratim Sengupta is a Professor of Learning Sciences and STEM Education in the Werklund School of Education at the University of Calgary, where he has held the Research Chair of STEM Education. A recipient of the NSF CAREER Award, he also directs the Mind, Matter, and Media Lab (M3Lab) at the University of Calgary. 

Marie-Claire Shanahan is an Associate Professor of Learning Sciences and STEM Education in the Werklund School of Education at the University of Calgary, where she has held the Research Chair of Science Education. She also directs the Mind, Matter, and Media Lab (M3Lab) at the University of Calgary. 

Beaumie Kim is an Associate Professor of Learning Sciences and STEM Education in the Werklund School of Education at the University of Calgary.


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