Quand le cerveau se cultive

Psychologie cognitive des apprentissages de

Éditeur :

Hachette Éducation


Collection :

Profession enseignant

Paru le : 2019-03-06

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Description
Connaître le fonctionnement du cerveau ne conduit pas comme par enchantement à savoir comment il faut apprendre, ni comment il faut enseigner.
… Ne pas connaître ce fonctionnement, non plus.
 
«  Apprendre  » est un phénomène biologique ET un acte social. On ne peut comprendre le fonctionnement de la mémoire et des apprentissages que si l’on prend en compte l’interaction nature - culture, inscrite dans l’évolution de l’espèce humaine et dans l’émergence de son système cognitif complexe.
Dès lors, comprendre les apprentissages scolaires impose de prendre en compte les contraintes du fonctionnement du cerveau, mais aussi les contraintes du contexte institutionnel (l’école, la classe) et du contexte social dans lesquels se réalisent ces apprentissages. Le système cognitif humain est la résultante d’interactions complexes entre déterminants biologiques et déterminants sociaux  : le but de ce livre est d’en présenter les composantes et leur fonctionnement, en s’appuyant à la fois sur les données de la psychologie cognitive, des neurosciences et des sciences sociales.
Pages
320 pages
Collection
Profession enseignant
Parution
2019-03-06
Marque
Hachette Éducation
EAN papier
9782017037354
EAN PDF
9782016213025

Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
0
Nombre pages imprimables
0
Taille du fichier
1923 Ko
Prix
14,99 €
EAN EPUB
9782016213018

Informations sur l'ebook
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Taille du fichier
2523 Ko
Prix
14,99 €